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思政大讲堂 | “三讲教育”与科创发展
思政大讲堂 | “三讲教育”与科创发展
  ​习近平总书记于2019年3月18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,从党和国家事业长远发展的战略高度出发,深刻阐明学校思政课的重要意义,就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求,为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。
  ​我校结合习近平总书记讲话精神,将思想政治理论课作为学校日常教学课程。本次由学校办公室主任廖彩卫老师主讲的“思政大讲堂”(教工篇),也是落实学校统一部署的一次全新尝试,取得了实实在在的效果。接下来,“思政大讲堂”将在我校常态化开展。
  ​1995年11月8日,时任中共中央总书记江泽民指出:“根据当前干部队伍的状况和存在的问题,在对干部进行教育当中,要强调讲学习,讲政治,讲正气。全国都要这样做,北京市更要起带头作用。” 是为“三讲教育”。
  ​廖老师首先对“三讲教育”的基本内容进了详细的解读。
  ​讲学习:要做讲学习的表率,要在掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系和精神实质上,在运用理论解决实际问题上下功夫。
  ​讲政治:要做讲政治的表率,要在全面、正确、积极地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,切实提高工作质量和效果上下功夫。
  ​讲正气:要做正气的表率,要讲党性、讲原则,公正无私,刚直不阿,言行一致,在扶正祛邪方面下功夫。
廖老师接着提到:今天,我们开展“三讲教育”的学习,仍然是相当必要的。
1 开展“三讲教育”是时代大背景的客观需要
  ​我国正致力于打造“大国工匠”,广东省也在全力打造“南粤工匠”;粤港澳在中央的统一决策部署下,创立“粤港澳大湾区”智慧新格局;东莞正在打造“技能人才之都”,跃居“新一线”国际化大都市。
2 开展“三讲教育”是学校高质量发展的客观需要
廖彩卫主任在课堂上创新性提出:
依法办学是科创发展的法律保障;
平安校园是科创发展的坚强基石;
教学质量是科创发展的生命线!
3 开展“三讲教育”是提升教师综合素质的有效途径
讲政治:
  ​廖老师认为:教师是一个特殊的团体,传道解惑。作为人民教师,必须具有坚定不移的共产主义信念。
  ​教师应该在政治上与党中央保持高度一致,忠诚于党的教育事业;教师要爱岗敬业,加强师德修养;教师要有很强的工作责任心。
讲正气:
廖老师指出:人民教师身上要有刚正不阿的凛然正气。
  ​“正人先正已,做人,特别是做人民教师,首先心术要正,思想要纯正,行为要端正”;
  ​“我们要端正态度,遇到工作中的一些问题,要想方设法去解决问题,迎难而上,而不是两手一摊直接说不会。事实证明,比能力更为重要的是态度”;
  ​“教育的目的是引领和开言,而绝非限制和关闭,教育是不断去承认我们的不足,而绝非对他人一味的否定”。
讲学习:
  ​廖老师说:教师必须具备终身学习的动力和毅力。教师应该以教育为本,重视学习,改造学习。全体科创教师,要做“四有”教师:有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心。
  ​此次思政大讲堂的开展,使我校全体教职员工得到一次思想上的升华。大家充分认识到,作为人民教师,既是光荣使命,也是责任担当。
  ​我们应该深刻领会此次课堂内容,在今后工作中,奋发向上,为学校的发展奉献自己的青春与智慧,做新时代科创学校“四有”教师。

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